Kodėl mergaičių autizmas dažnai nepastebimas?
Dažnai mergaitės su autizmu lieka „nematomos“ ne tik dėl stereotipų, bet ir dėl kitokio simptomų pasireiškimo nei berniukams. Mergaitės sugeba prisitaikyti prie aplinkos – jos stebi ir mėgdžioja aplinkinių elgesį, slopina savo jausmus ir neretai išmoksta „maskuoti“ savo diskomfortą. Dėl šios priežasties jų elgesys atrodo „priimtinas“ arba „normalus“, todėl sunku įžvelgti, kad iš tiesų joms reikia pagalbos.
Kuo skiriasi simptomai? Nors išoriškai mergaitės gali atrodyti socialiai aktyvios ir bendraujančios, tai nereiškia, kad jos nesusiduria su sunkumais. Viduje gali vykti intensyvi emocinė kova. Pavyzdžiui, po įtemptos mokyklos dienos ar socialinio renginio jos gali būti išsekusios, vengti artimųjų ir net užsidaryti savyje. Tai nėra taip akivaizdu kaip berniukams, todėl šie požymiai dažnai lieka nepastebėti arba neteisingai interpretuojami.
Maskavimosi reiškinys Maskavimasis – sąmoningas arba nesąmoningas bandymas slopinti autistinius bruožus, kad atitiktų aplinkos lūkesčius. Pavyzdžiui, mergaitė, bijanti triukšmingos klasės aplinkos, vis tiek gali bandyti dalyvauti grupinėse veiklose, tačiau po jų jausis visiškai išsekusi. Jei po socialinių situacijų vaikas jaučiasi išsekęs, nervingas ar pradeda vengti socialinio bendravimo – tai gali būti ženklas, kad jis patiria vidinį stresą, kurio neišreiškia atvirai.
Nuolatinis prisitaikymas ir „maskavimasis“ ilgainiui sukelia didelį emocinį nuovargį. Mergaitės, stengdamosi atitikti kitų lūkesčius, dažnai praranda galimybę būti savimi ir jaučiasi prislėgtos, išgyvena nerimą ar depresiją.
Ką daryti? Atkreipkite dėmesį, jei mergaitė tampa uždara, vengia bendrauti arba turi ribotus, bet labai intensyvius interesus. Jei vaikas pradeda rodyti tokius požymius, laikas atlikti išsamesnį vertinimą. Ankstyva diagnozė ir tinkama pagalba suteikia galimybę mergaitėms geriau suvokti savo poreikius, išmokti valdyti emocijas ir geriau prisitaikyti prie jų supančios aplinkos.
Mergaitės ir moterys, esančios autizmo spektre, dažnai lieka neišgirstos. Supratimas ir tinkama parama gali pakeisti šią situaciją. Padėkime visiems vaikams jaustis priimtiems ir suprastiems, nes tik taip galime kurti įtraukią visuomenę, kurioje kiekvienas jaučiasi vertingas ir reikalingas!
