Įgyvendinimo periodas: 2025 m. gegužės mėn. – 2025 m. gruodžio mėn.
Finansavimo šaltinis: Panevėžio miesto savivaldybė.
Partneriai: Labdaros ir paramos fondas „Kazickų šeimos fondas“ programa Uncommon.lt, savanorių indėlis.
Projekto tikslas:
Sudaryti galimybes autistiškiems vaikams ir jaunuoliams saugioje, palaikančioje aplinkoje lavinti socialinius ir emocinius įgūdžius, geriau suprasti save ir kitus, mokytis bendrauti, spręsti kasdienes socialines situacijas bei kurti ryšius su bendraamžiais, taikant „Socialinio mąstymo“ metodika pagrįstas praktines veiklas.
Problema:
Panevėžyje nemaža dalis autistiškų paauglių ir jaunuolių neturi galimybių dalyvauti neformalaus ugdymo veiklose, pritaikytose jų poreikiams. Dėl sensorinio jautrumo, socialinių iššūkių, aplinkos nepritaikymo ir įtraukties stokos šie jaunuoliai dažnai patiria izoliaciją, sunkumus kuriant draugystes ir jausmą, kad nėra priimami. Trūksta nuoseklių, ilgalaikių veiklų, kurios padėtų jiems stiprinti socialinius įgūdžius ir pasitikėjimą savimi.
Veiklos:
Koordinatorių mokymai:
Projekto metu buvo apmokyti su autistiškais jaunuoliais dirbantys koordinatoriai, kurie gilino žinias apie „Socialinio mąstymo“ metodą ir jo taikymą praktikoje. Mokymų metu daug dėmesio skirta kasdienėms socialinėms situacijoms, struktūros kūrimui bei būdams, kaip padėti jaunuoliams geriau suprasti socialinius kontekstus ir kitų žmonių perspektyvas.
Grupiniai užsiėmimai:
Vyko struktūruoti praktiniai užsiėmimai autistiškiems vaikams ir jaunuoliams, paremti „Socialinio mąstymo“ metodu, pasitelkiant stalo žaidimus ir praktines situacijas. Šis metodas pasirinktas todėl, kad per žaidimą jaunuoliai galėjo saugiai ir natūraliai mokytis bendravimo, lavinti savireguliacijos, emocijų atpažinimo bei socialinių situacijų supratimo įgūdžius.
Savanorių įtraukimas:
Į veiklas aktyviai įsitraukė savanoriai, kurie kartu su koordinatoriais padėjo kurti saugią, palaikančią atmosferą, skatino jaunuolių įsitraukimą, bendravimą ir tarpusavio ryšių stiprinimą.
Metodinių priemonių taikymas:
Užsiėmimuose buvo naudojamos „Socialinio mąstymo“ metodikos priemonės, papildytos stalo žaidimais ir vizualinėmis užduotimis, leidusiomis užtikrinti aiškią struktūrą, nuoseklumą ir jaunuoliams suprantamą ugdymo procesą.
Partnerio indėlis:
Projekto metu Uncommon.lt programa organizavo mokymus 6 autistiškiems jaunuoliams, kurių metu jie susipažino su dirbtinio intelekto (DI) įrankių panaudojimo galimybėmis sprendžiant socialines problemas. Šios veiklos praplėtė jaunuolių akiratį, stiprino problemų sprendimo įgūdžius ir parodė, kaip technologijos gali tapti pagalbine priemone kasdienėse socialinėse situacijose.
Rezultatai:
Projekte dalyvavo 25 dalyviai – 11 autistiškų vaikų ir jaunuolių (11–15 m.), 7 jaunuoliai (16–18 m.), 7 koordinatoriai ir 4 savanoriai.
18 vaikų ir jaunuolių (11–18 m.) turėjo galimybę dalyvauti socialinių įgūdžių lavinimo veiklose.
Jaunuoliai stiprino bendravimo ir draugystės kūrimo įgūdžius, mokėsi geriau suprasti savo emocijas ir elgesį socialinėse situacijose.
4 koordinatoriai ir 3 savanoriai įgytas žinias ir patirtį jau taiko savo kasdienėje veikloje – teatro užsiėmimuose, technologijų mokymuose, socialinio darbo praktikoje, dirbdami su autistiškais vaikais ir jaunuoliais.
Projektas prisidėjo prie socialinės atskirties mažinimo, bendruomenės stiprinimo ir tvaresnių pagalbos formų kūrimo Panevėžyje.
Projekto biudžetas: 4 623,00 EUR
